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Reflexiones de práctica docente

EVALUACION OBJETIVA

La evaluación es una actividad que concierne a los docentes diariamente dentro de la educación, permitiendo valorar el desarrollo del aprendizaje en los estudiantes, así como también los comportamientos actitudinales dentro del aula. El proceso evaluativo permite dar un diagnóstico de cómo aprenden nuestros alumnos, de cómo ellos apropian los ...

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La copia un fraude intelectual.

La copia es un problema que se presenta frecuentemente entre estudiantes a razón de que no hacen sus tareas, trabajos o no estudian cuando deben presentar un examen, ya sea por pereza o se les olvida, y para no perder la nota recurren a un amigo a fin de que ...

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¿Higiene y educación?

En el ámbito de la educación existen diversos asuntos sobre los cuales hablar o escribir, sin embargo considero que habitualmente se tratan temas repetitivos y no estoy diciendo que esto esté mal, solo pienso que también se debe reflexionar acerca de asuntos casi olvidados pero que influyen de alguna manera ...

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Rol Docente

    Una de las recomendaciones antes de iniciar la práctica docente fue guardar muy bien nuestro perfil como profesores y evitar problemas, por su puesto legales, pero más aún para guardar la distancia necesaria entre el alumno y el docente.   En un principio no me tomé en serio ...

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Mi manera de enseñar

Llegar a ser un profesional implica tener conocimientos y experiencias en el campo especifico a desempeñar en un futuro, de esta manera en el programa de  Licenciatura en Informática, se nos ha brindado determinado conocimiento,  necesario para un buen proceder en el ámbito educativo, esto no implica que todos debamos ...

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Felicidad en una institución educativa

La felicidad está ligada al tiempo: exige estabilidad y continuidad. Pensar que la felicidad puede llegar a acabarse es viciar el momento feliz que vivimos, con la angustia de que cesará. Este carácter temporal permite distinguir entre felicidad y placer. Felicidad no es placer, ya que este último indica la ...

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El temor de los estudiantes

Al comenzar la dinámica para romper el hielo y realizar la presentación e identificación de cada uno de los estudiantes del primer grupo, se presentaron situaciones de indisciplina que impidieron la finalización de la misma, motivo por el cual tuve que hacer un cambio de dinámica con el segundo grupo, ...

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Los foros virtuales para el aprendizaje

Los foros virtuales se caracterizan por hacer uso del trabajo colaborativo debido a que los estudiantes interactúan con sus compañeros, ya sea de manera espontanea o siguiendo instrucciones proporcionadas por el docente, a través de preguntas formuladas. Los foros tienen grandes beneficios, entre los cuales están, la discusión, motivar la ...

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