BIGtheme.net http://bigtheme.net/ecommerce/opencart OpenCart Templates
Inicio / práctica

práctica

Reflexiones de práctica docente

SANA CONVIVENCIA ESCOLAR

Los conflictos entre los estudiantes dentro de las instituciones educativas, han estado presentes desde siempre, siendo una problemática que, aunque se considera como algo común, aún no se ha podido solucionar de forma efectiva. Una de las principales causas que provocan conflictos entre los estudiantes, es la diferencia que puede ...

Leer más...

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA

La resolución de conflictos es un término que nos trae a la mente el surgimiento de una situación problemática que todos, en algún momento, quisiéramos evitar; sin embargo, dichas situaciones siempre estarán presentes a lo largo de nuestra vida académica y profesional, por lo que deben ser entendidas y mediadas ...

Leer más...

EL REPASO EN CLASE

El repaso es una acción necesaria importante y  muy utilizada, para lograr apropiarse de los conocimientos sobre la temática propuesta, dado que es muy difícil que los estudiantes, aprendan o recuerden los conceptos nuevos vistos en una sola jornada; la mayoría de niños mínimamente realizan las tareas y se preparan ...

Leer más...

El conductismo en las clases de informática.

Seguramente, en ocasiones nos preguntamos ¿cómo podemos lograr que nuestros estudiantes aprendan las temáticas del aula de clase? Pues bien, en el transcurso del tiempo muchos personajes, pedagogos en su mayoría, han propuesto teorías con las que se puede lograr cambios significativos en el aprendizaje del estudiante, los cambios dependen de aquello que el docente quiera lograr. Se ha logrado una evolución al respecto y cada vez se mejoran las teorías del aprendizaje. Heredia & Sánchez (2013) afirman: Como resultado de esta evolución, el aprendizaje ha sido estudiado por diferentes disciplinas, una de ellas es la psicología, la cual ha realizado importantes contribuciones para la comprensión de este concepto al desarrollar diversas teorías que lo explican. Por ejemplo, la teoría conductista insiste en que el aprendizaje puede ser explicado en términos de eventos observables tanto de la conducta como del ambiente que la rodea.  El conductismo está enfocado en observar el comportamiento del sujeto y explicar la relación entre el estímulo y la respuesta. Los autores más representativos son Watson y Skinner, el primer autor se centró en observar las partes internas y externas del sujeto como lo son: ...

Leer más...