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Edwin G

TDAH y estilos de aprendizaje

El TDAH ante la mayoría de las personas y de nosotros los docentes es tomado como un trastorno, un problema de atención, un problema de impulsividad o un problema de conductas hiperactivas e impulsivas del alumno con el que no podemos tratar, sin darnos cuenta del potencial con el que ...

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Los pensamientos de un niño

En la institución se está llevando el proceso de elección de personero, se realizaron diferentes actividades distribuidas para diferentes días en las que los aspirantes a personero realizaron sus propuestas a fin de ganar la confianza de los estudiantes y ser elegidos; entre las propuestas que hicieron los aspirantes estaba ...

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El manejo del tiempo de clases

    Al planear una clase debemos atender aspectos como que temas se van a abordar, los desempeños que permiten apropiarse del conocimiento, los criterios y formas de evaluación, los recursos, entre otros, pero también es necesario enfocarse en un elemento fundamental de todo encuentro pedagógico: el tiempo. El uso ...

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PLAN DE TRABAJO

Existen muchas circunstancias por las que un profesor puede sufrir retraso en su plan de trabajo, una de ellas es la situación que estamos viviendo en estos momentos con el cese de actividades académicas planeado por los profesores por causas que a mi parecer son justas debido a que es ...

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Mi visión del currículo.

Como practicante he observado que existen diversas dimensiones socio-culturales definidas que sustentan el currículo educativo, la complejidad del currículo permite reflejar algunos aspectos dentro del contexto escolar, como las funciones de la escuela en una sociedad; por ello la escuela como proceso activo de enseñanza debe analizar algunos aspectos relevantes ...

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Mi práctica pedagógica.

La práctica pedagógica se ve limitada al desempeño del docente, el cumplimiento de un currículo y la transmisión de conocimientos; esta posición ha venido transformándose a través de reflexiones epistemológicas y axiológicas sustentadas por diferentes autores, teniendo en cuenta que el receptor del conocimiento es un sujeto y por tanto ...

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Las actividades de refuerzo escolar

La importancia de las actividades de refuerzo como apoyo escolar se entiende como aquellas actividades complementarias al proceso de enseñanza aprendizaje, que tienen como objetivo profundizar, complementar y mejorar los procesos académicos del aula. En los periodos de vacaciones la condición de estudio fomentada en los hogares es mínima y ...

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La atención en el aula

Sabemos que en la educación Infantil la capacidad de los niños para prestar atención es limitada y por ello captar la atención de los alumnos es uno de los primeros retos a los que nos enfrentamos en el aula. Una situación típica en las escuelas es que los estudiantes les preguntan a ...

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