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EDWARD MAURICIO MONTENEGRO CÓRDOBA

LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES

En el contexto educativo actual, una de las principales tareas es educar la inteligencia emocional de los estudiantes teniendo en cuenta que se considera primordial el dominio de estas habilidades para el desarrollo evolutivo y socio-emocional de los mismos. Sin embargo, a veces se asume de forma errónea que las ...

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CLASES ABURRIDAS

El aburrimiento es considerado un estado emocional desagradable de una persona en el que se siente cansancio, fastidio o tedio. Se define también como el sentimiento negativo que surge ante algo repetitivo o sin interés y que influye directamente en las emociones. Ibáñez (2001) afirma: “Si aceptamos que el cambio ...

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EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

La relación que existe entre los estudiantes y la información, ha tenido cambios significativos que no deben ser ajenos a la labor de las instituciones educativas. Vivimos en una sociedad del conocimiento que se traduce en una sociedad de cambios constantes que requieren de habilidades y competencias que permitan adaptarse ...

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ASERTIVIDAD Y COOPERACION

Hoy en día es de bastante interés para las instituciones educativas y los docentes la generación en los estudiantes de estilos de comportamiento asertivos en el aula de clase que a su vez redunden en comportamientos socialmente correctos. Una de las formas que más se recomienda para lograrlo es la ...

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LA REDACCIÓN EN LA ESCRITURA

El desarrollo de la competencia escritora es una de las principales preocupaciones en el ámbito educativo actual puesto que, a pesar de que se trata de un factor que está ligado al éxito escolar del estudiante, se ha descuidado sobremanera en los últimos años. En el ambiente multigrado he notado ...

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